Arbeit im Schulgarten trägt erste Früchte
Fünftklässler ernten Erdbeeren aus dem eigenen Schulgarten
Das Arbeiten in unserem Schulgarten trägt erste Früchte: Die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse konnten eine gut gefüllte Schüssel Erdbeeren ernten.
Mit viel Begeisterung kümmern sie sich regelmäßig um die Pflanzen, beobachten deren Wachstum und erleben dabei ganz praktisch, wie aus Pflege, Geduld und gemeinsamer Arbeit eine Ernte entstehen kann.
Nach dem Pflücken wurden die Erdbeeren gründlich gewaschen und anschließend gemeinsam in der Klasse verputzt. So wurde aus der Arbeit im Schulgarten nicht nur ein kleines Erfolgserlebnis, sondern auch ein besonders leckerer Moment im Schulalltag.
Zwischen Sofas und spannenden Geschichten
Das Lesecafé öffnete Räume für Fantasie und Geschichten.
Am 15. Mai drehte sich an unserer Schule alles rund um das Lesen. Beim Leseprojekttag erwarteten die Kinder zahlreiche abwechslungsreiche Aktionen in den Klassen. Neben Lesespuren und Lesespielen gab es viele weitere Angebote, die die Freude am Lesen förderten.
Ein besonderes Angebot war das Lesecafé in den Räumen der OGS. Bereits im Vorfeld hatten die Kinder und Lehrkräfte unserer Schule Bücher mitgebracht, die sie nicht mehr benötigten und die nun zum Tauschen und Stöbern bereitstanden.
Jede Klasse verbrachte etwa 30 Minuten im Lesecafé. In gemütlichen Leseecken mit Sofas konnten die Kinder die große Bücherauswahl entdecken, in spannenden Geschichten stöbern und sich Zeit zum Lesen nehmen. Kleine Snacks sorgten zusätzlich für eine angenehme Atmosphäre.
Besonders schön war, dass die Kinder ganz nach ihren eigenen Interessen lesen konnten. Viele fanden sich in kleinen Gruppen zusammen, lasen nebeneinander oder tauschten sich über ihre Entdeckungen aus. Dank der vielfältigen Bücherauswahl war für jede und jeden etwas Passendes dabei.
Das Lesecafé bot den Kindern einen anderen Zugang zum Lesen als im normalen Unterricht. Ohne feste Aufgaben oder Vorgaben konnten sie neue Themen entdecken und sich von Geschichten fesseln lassen.
Der Leseprojekttag war eine rundum gelungene Aktion und hat einmal mehr gezeigt, wie viel Freude gemeinsames Lesen bereiten kann und wie Bücher Menschen miteinander verbinden.
„Respekt“ – Demokratie und Partizipation
Interaktives Theaterstück
regt zum Nachdenken an
Am 28. April 2026 präsentierten drei Theaterpädagogen von „Chapeau Claque“ für die Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen in unserer Aula das interaktive Theaterstück „Respekt“.
In drei kurzen Episoden wurde das Thema Ausgrenzung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Dabei schlüpften die Darsteller in die Rollen von Betroffenen, Tätern und Mitläufern und machten deutlich, wie schnell Ausgrenzung und Diskriminierung entstehen können.
Zwischen den einzelnen Szenen hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, gemeinsam mit den Darstellern über verschiedene Formen von Ausgrenzung ins Gespräch zu kommen. Dabei standen Fragen im Mittelpunkt wie: Wo beginnt Ausgrenzung? Was ist gerecht? Wie schnell lasse ich mich beeinflussen – und wodurch? Welche Rolle spielen soziale Medien bei der Meinungsbildung?
Zum Abschluss setzten sich die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen mit bekannten ausgrenzenden Aussagen auseinander und überprüften deren Wahrheitsgehalt kritisch.
Dank der jungen Theaterpädagogen gelang ein offener Austausch auf Augenhöhe. Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich engagiert an den Gesprächen und setzten sich interessiert mit dem sozialen Miteinander sowie dem Leben in unserer demokratischen Gesellschaft auseinander.
Abschlussfahrt der 9. Klasse nach Hamburg
Gemeinsam unterwegs in der Hansestadt
Vom 23. bis zum 27. März 2026 tauschte unsere 9. Klasse den Schulalltag gegen Hafenluft, Großstadtflair und viele gemeinsame Erlebnisse in Hamburg.
In den fünf Tagen erkundeten wir die vielfältigen Facetten der Stadt. Zu den kulturellen und architektonischen Highlights zählten die Speicherstadt und die Elbphilharmonie. Bei einer geführten Stadtbesichtigungerhielten wir spannende Einblicke in die Geschichte und Entwicklung der Metropole. Besonders beeindruckend war außerdem der Besuch des Miniatur Wunderland mit seinen detailreichen Modellwelten.
Auch das maritime Flair Hamburgs kam nicht zu kurz: Neben einem Aufenthalt an den St. Pauli Landungsbrücken unternahmen wir eine Schifffahrt durch den Containerhafen, bei der die Dimensionen des internationalen Welthandels eindrucksvoll sichtbar wurden. Weitere Ausflüge führten uns nach Blankenese, an den Elbstrand sowie an die Alster.
Abseits der klassischen Sehenswürdigkeiten erkundeten wir außerdem das Schanzenviertel sowie St. Paulirund um die Reeperbahn. Trotz der kühlen Märzwitterung blieb die Stimmung in der Gruppe während der gesamten Fahrt durchgehend positiv.
Am 27. März traten wir schließlich die Rückfahrt an. Nach dem intensiven Programm der vergangenen Tage war es im Zug deutlich ruhiger als noch zu Beginn der Reise, da viele die Zeit nutzten, um etwas Schlaf nachzuholen.
Wir blicken auf eine abwechslungsreiche und erlebnisreiche Woche mit vielen gemeinsamen Eindrücken und schönen Erinnerungen zurück.
SMV-Faschingsfeier 2026 – Miteinander, das verbindet
Groß und klein im Gleichklang – gemeinsam feiern von der 1. bis zur 9. Klasse
Groß und klein im Gleichklang – gemeinsam feiern von der 1. bis zur 9. Klasse
Am Freitag vor den Faschingsferien verwandelte sich unsere Schule wieder in eine fröhliche Faschingsbühne. In der Pausenhalle herrschte ausgelassene Stimmung: Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen tanzten gemeinsam Macarena, meisterten die Limbo-Stange und zogen in einer langen Polonaise durch das Schulhaus. Auch das Sitzspiel und der Luftballontanz sorgten für viel Begeisterung.
Ein besonderes Highlight war der neu einstudierte Schultanz, den die Kinder mit großer Freude präsentierten. Für die passende Atmosphäre sorgte ein engagiertes DJ-Team, das mit abwechslungsreicher Musik die Tanzfläche füllte.
Bemerkenswert war vor allem das harmonische Miteinander: Unsere Erstklässler feierten selbstverständlich Seite an Seite mit den Neuntklässlern – respektvoll, fröhlich und ohne Konflikte. Dieser Vormittag zeigte eindrucksvoll, wie lebendig und verbindend unser Schulleben gestaltet wird.
Die SMV bot Laugenbrezeln, Getränke und Süßigkeiten an. Der Elternbeirat spendierte jedem Kind einen Faschingskrapfen – herzlichen Dank ausdrücklich hier für diese wertvolle Unterstützung! In der Mittagsbetreuung konnten sich die Kinder zudem mit bunten Glitzertattoos schmücken lassen.
Zahlreiche fantasievolle Kostüme rundeten das bunte Bild ab. Am Ende war deutlich spürbar: Diese Feier war mehr als ein Fest – sie war ein Ausdruck unserer starken Schulgemeinschaft.
MOVE TO THE BEAT!
Unser neuer Schultanz
Tanzworkshops mit Monique Beyer
Tanzworkshops mit Monique Beyer
Am 3. Februar 2026 erlebten unsere Schülerinnen und Schüler ein besonderes Highlight: Die ADTV-Tanzlehrerin Monique Beyer besuchte unsere Schule. Schon im Vorfeld entwickelte sie exklusiv für uns einen eigenen Schultanz. In vier Gruppen brachte sie den Klassen die neue Choreografie mit viel Energie, guter Laune und klarer Schrittführung bei.
Die Idee entstand aus unserer großen Tanzfreude beim jährlichen Schulfasching – im letzten Jahr tanzten wir die Macarena sogar fünf (!) Mal. Deshalb wünschte sich die SMV einen eigenen Schultanz, den wir ab diesem Jahr zusätzlich zur Macarena tanzen können. Die SMV organisierte die Workshops und begleitete die Planung.
Die Workshops wurden von Schülerinnen und Schülern aller Jahrgangsstufen begeistert angenommen! Jetzt heißt es: fleißig üben, damit der Tanz bis zum großen Schulfasching perfekt sitzt!
Ein herzlicher Dank geht an Frau Beyer für die gelungene Zusammenarbeit und ihren motivierenden Einsatz.
Wir freuen uns schon darauf, wenn unser neuer Schultanz die Aula zum Beben bringt!
– SMV –
Geschichte vor Ort erleben
Besuch der Gedenkstätte Buchenwald
bei Weimar
Besuch der Gedenkstätte Buchenwald
bei Weimar
Unterrichtsgang im Rahmen von Demokratie leben
Am 18.11.2025 besuchten die Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse die Gedenkstätte Buchenwald. Wir starteten um 8:00 Uhr zu einer zweistündigen Busfahrt. In Buchenwald angekommen, teilten wir uns in zwei Gruppen auf und erkundeten die einzelnen Stationen des Geländes.
Mich hat besonders das Krematorium mit seinem Kellerraum, in dem die Häftlinge erhängt wurden, emotional mitgenommen. Auch die Genickschussanlage, die als Messlatte für die Körpergröße getarnt war, fand ich sehr verstörend. Die Atmosphäre auf dem Gelände war sehr bedrückend, und die Gebäude hatten einen seltsamen Eigengeruch. Auch der Friedhof, der Appellplatz und die Ruinen der Baracken waren sehr eindrucksvoll. Die Wachtürme und die Überreste des Lagerzauns zeigten deutlich, dass eine Flucht aus dem Lager fast unmöglich war.
In der Ausstellung „Ausgrenzung und Gewalt“ wurden unter anderem persönliche Gegenstände und die Kleidung der Insassen gezeigt. Wir konnten uns gut vorstellen, dass die Häftlinge in ihrer dünnen Bekleidung sehr unter der Kälte gelitten haben, da wir an diesem Wintertag selbst mit unseren dicken Winterjacken froren. Das Lager liegt sehr ungeschützt und dem Wind ausgesetzt auf einem Berg. Das Konzentrationslager Buchenwald war ein sehr grausamer Ort. Sehr viele Menschen sind hier ums Leben gekommen.
Mit vielen bleibenden Eindrücken fuhren wir wieder nach Hause zurück.
Punsch und Lebkuchen
Weihnachtsstimmung im Aufwind – dank unserer SMV
Am Donnerstag, den 18. Dezember 2025, sorgte die SMV mit einem Punschverkauf in der Aula für echte vorweihnachtliche Stimmung. Der Duft von Punsch und Lebkuchen zog durch das Schulhaus, begleitet von fröhlicher Weihnachtsmusik, die bis in den letzten Winkel zu hören war.
So entstand mitten im Schulalltag ein kleiner, lebendiger Moment der Vorfreude. Für viele war die Aktion der perfekte Auftakt in die bevorstehenden, wohlverdienten Ferien – spätestens jetzt war die Weihnachtsstimmung in der ganzen Schulfamilie angekommen.
Ein großes Dankeschön an die engagierte SMV für diese stimmungsvolle und gelungene Aktion.
Fränkische Weihnacht 2025 in Bad Rodach
Rhythmus statt Frost in Bad Rodach
Trommelzwerge trotzen dem Wetter
Nasskalt und trüb war es, von Winterzauber kaum eine Spur – doch davon ließen sich die Trommelzwerge bei der fränkischen Weihnacht in Bad Rodach kein bisschen beeindrucken. Mit Trommeln, Gesang und jeder Menge guter Laune eroberten sie die Bühne und heizten dem Publikum ordentlich ein.
Tapfer trotzten die kleinen Musikerinnen und Musiker der nebligen Kälte, trommelten im Takt und sangen sich direkt in die Herzen der Zuhörer. Spätestens bei der Zugabe war klar: Diese Zwerge lassen niemanden frieren! Gemeinsam mit Moderator und Sänger Ronny Söllner erklang zum Abschluss ein fröhliches „Merry Christmas“, das weit über den Weihnachtsmarkt hinaus zu hören war.
Der verdiente Lohn: großer Applaus, strahlende Gesichter und ein Auftritt, der sicher noch lange in Erinnerung bleibt. So klingt Weihnachten in Bad Rodach – mit Trommeln, Stimmen und ganz viel Herz.
In der OGS werden manchmal auch Wünsche wahr!
Selbst gemacht schmeckt besser – gemeinsames Planen, Zubereiten und Genießen
In der OGS durften die Kinder einen besonderen Wunsch umsetzen: Gemeinsam bereiteten sie ihre eigenen Pizzen zu. Mit viel Freude und Eigeninitiative belegten sie den Teig nach ihren Vorstellungen und halfen bei den einzelnen Arbeitsschritten mit.
Die Bilder zeigen, wie konzentriert und motiviert die Kinder bei der Sache waren – vom Bestreichen des Teigs mit Tomatensoße bis zum Vorbereiten der Zutaten. Auch andere Aktivitäten des OGS-Alltags wie kreatives Gestalten, Spielen im Freien oder gemeinsames Musizieren spiegeln die vielfältigen Möglichkeiten wider, die den Kindern geboten werden.
Nach dem Backen wurden die selbstgemachten Pizzen in gemeinsamer Runde gegessen. Das gemeinsame Kochen und Essen stärkte das Gemeinschaftsgefühl und machte allen Beteiligten sichtbar Freude. Solche Momente fördern Selbstständigkeit, Zusammenarbeit und das soziale Miteinander.