„Respekt“ – Demokratie und Partizipation

Am 28. April 2026 präsentierten drei Theaterpädagogen von „Chapeau Claque“ für die Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen in unserer Aula das interaktive Theaterstück „Respekt“.

In drei kurzen Episoden wurde das Thema Ausgrenzung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Dabei schlüpften die Darsteller in die Rollen von Betroffenen, Tätern und Mitläufern und machten deutlich, wie schnell Ausgrenzung und Diskriminierung entstehen können.

Zwischen den einzelnen Szenen hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, gemeinsam mit den Darstellern über verschiedene Formen von Ausgrenzung ins Gespräch zu kommen. Dabei standen Fragen im Mittelpunkt wie: Wo beginnt Ausgrenzung? Was ist gerecht? Wie schnell lasse ich mich beeinflussen – und wodurch? Welche Rolle spielen soziale Medien bei der Meinungsbildung?

Zum Abschluss setzten sich die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen mit bekannten ausgrenzenden Aussagen auseinander und überprüften deren Wahrheitsgehalt kritisch.

Dank der jungen Theaterpädagogen gelang ein offener Austausch auf Augenhöhe. Die Schülerinnen und Schüler beteiligten sich engagiert an den Gesprächen und setzten sich interessiert mit dem sozialen Miteinander sowie dem Leben in unserer demokratischen Gesellschaft auseinander.